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| 我践踏了学生的爱心 |
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[ 2007-12-8 13:19:00 | By: woxinfeixiang1 ] |
今天下午在实验室上课,观察人血永久涂片和小鱼尾鳍内的血液流动两个实验,5班的学生在平时的课堂中非常活跃,因此到实验室后就显得更加兴奋了。刚开始观察血涂片时学生还能按照要求认真的观察和辨认,但当观察小鱼尾鳍内的血液流动时,学生的兴奋达到了高潮,3、4个同学围着一条小鱼唧唧喳喳,把老师的话当成了耳旁风,只凭自己的想象开始了实验。不一会儿,培养皿内的水就满了,显微镜的镜头完全浸没在水中了(为了保证小鱼的正常呼吸,需要用滴管往包住小鱼头部的纱布滴水),我非常生气,并大发雷霆,冲着正在兴高采烈的观察的同学吼了起来,室内马上安静下来了,但是学生们都手忙脚乱的把培养皿内的水倒出来后就缩手缩脑的不再动手实验观察了。只有三组的同学看到了血液的流动情况。下课后,我反思这节课:其实学生是没有错的,在他们眼和心中,小鱼的生命远远比对显微镜的保护要重要,这也正是孩子们可贵的爱心的体现,可是却被我的冷酷的震怒与大喊而践踏了。如果当时我轻声细语的告诉他们这样做的不良后果,如果我不在实验前就再三强调给小鱼不断的滴水,也许就不会出现这种情况了。在课堂中如何处理突发事件反映了一个教育者的良好的教育机智,但本节课我却以粗鲁的方式践踏了学生的爱心。 |
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